Cadrul metodologic general pe care Ministerul Educaţiei se pregăteşte să îl adopte, la propunerea ARACIS, va facilita implementarea politicilor privind dimensiunea socială a învăţământului superior în cadrul universităţilor, a afirmat, marţi, ministrul Ligia Deca, citată de Agerpres.
Potrivit acesteia, implementarea unui nou tip de evaluare externă în România care permite instituţiilor de învăţământ superior să îşi dezvolte propriile standarde şi indicatori de performanţă reprezintă un pas "important" în asigurarea calităţii educaţiei.
"Unul dintre principiile fundamentale ale asigurării calităţii este capacitatea de a se adapta la gama diversă de instituţii, programe şi studenţi. De aceea, implementarea unui nou tip de evaluare externă în România, care permite instituţiilor de învăţământ superior să îşi dezvolte propriile standarde şi indicatori de performanţă, reprezintă un pas important în asigurarea calităţii educaţiei. Cadrul metodologic general pe care ne pregătim să îl adoptăm, la propunerea ARACIS, va facilita implementarea politicilor privind dimensiunea socială a învăţământului superior în cadrul universităţilor. Educaţia de calitate şi oportunităţile de învăţare pe tot parcursul vieţii sunt fundamentale pentru a educa studenţi responsabili care pot contribui la o lume mai paşnică, inclusivă şi sustenabilă", a scris Deca, pe Facebook.
Ministrul Educaţiei a participat marţi la ceremonia de deschidere a celui de-al XIV-lea Forum bienal al Reţelei Internaţionale a Agenţiilor de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior (INQAAHE), găzduit de ARACIS la Universitatea Politehnica din Bucureşti.
Cu acest prilej, ministrul a subliniat importanţa parteneriatului dintre Ministerul Educaţiei şi ARACIS în domeniul asigurării calităţii şi a discutat despre noua Lege a învăţământului superior şi impactul acesteia asupra misiunii educaţionale de a genera, certifica şi transfera cunoştinţe.
Ligia Deca a amintit importanţa implicării în comunitate prin desfăşurarea unor activităţi comune în beneficiul instituţiei de învăţământ superior şi al mediului social, economic şi cultural.